Central de Educação

Com palitinhos de churrasco, bolinhas de isopor, barbante e canudinhos podemos construir com nossos alunos  poliedros .Com esse material, as aulas de matemática tornam uma verdadeira oficina de artesanato. O estudo de Geometria Espacial: Poliedros, sempre foi um conteúdo complicado e de difícil entendimento para os alunos. Para facilitar o entendimento, o professor gilson sugere  esta oficina para facilitar o entendimento uma série de sólidos geométricos, entre eles os famosos Sólidos Platônicos.

Com essa atividade, os estudantes têm uma visualização mais detalhada das figuras espaciais, podendo compreender com mais facilidade o conceito de vértice, face e aresta, ajudando dessa forma, a perceber a aplicação da famosa Relação de Euler. Após a construção de todos os 7 sólidos ser finalizada, uma bateria de perguntas deve ser realizada para o grupo com o intuito de perceber se os conceitos básicos necessários para a continuação do assunto haviam sido compreendidos por todos.

Platão elaborou o pensamento Pitagórico, vinculando matemática e misticismo na tentativa de compreensão humana do universo buscando nos sólidos regulares a explicação para a origem do universo. Obteve os sólidos platônicos, volumes espaciais compostos por apenas uma única figura geométrica regular. Platão já destacava a beleza das formas dos cinco sólidos regulares: tetraedro, cubo, octaedro, dodecaedro e icosaedro. Sendo assim, podemos chamar de Poliedros de Platão, quando todas as faces têm o mesmo número de lados, quando em todos os vértices coincidem o número de arestas e quando segue a Relação de Euler.

A fórmula conhecida como relação de Euler é: V+F=A+2, ONDE V é o número de vértice; F o número de face e A o número de aresta. Esta oficina não fica restrito só a  geometria espacial, pois dar para trabalhar equações tendo com incógnitas esses elementos citados.